Author name: pklich

Szanowni Państwo, W imieniu Koła Naukowego Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II serdecznie zapraszamy do czynnego udziału w Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z udziałem Gości Zagranicznych: Nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej wobec specjalnych potrzeb edukacyjnych Ucznia, która odbędzie się 28.05.2026 r.. Głównym celem konferencji jest pogłębiona analiza roli nauczyciela edukacji przedszkolnej i […]

Oceniając – z rozmysłem bardzo krytycznie – minioną część dwudziestego pierwszego wieku, trzeba stwierdzić, że nie spełnił pokładanych w nim nadziei. Nierozwiązane w ubiegłym stuleciu problemy społeczne nie zatrzymały się trwożnie przed umowną granicą oddzielającąwiek dwudziesty od aktualnego i doskwierają ludziom nadal, a niektóre eskalują. Negatywne zjawiska, o których pod koniec poprzedniego stulecia udało się

Przy Katedrze Pedagogiki Uniwersytetu Radomskiego im. Kazimierza Pułaskiego powołany został Oddział Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego w Radomiu. Wznowienie działalności lokalnej struktury PTP było możliwe dzięki wsparciu Rektora URad prof. Sławomira Bukowskiego, Przewodniczącego PTP prof. Piotra Kostyło, Sekretarza Generalnego PTP dr Roberta Sarneckiego oraz Przewodniczącej PTP o. Kielce dr hab. Agnieszki Szplit, prof. UJK. W dn. 9

13 kwietnia 2026 r. Pani prof. Anna Zamkowska wzięła udział w 5 Seminarium Metodologicznym Badań Niepełnosprawności, zorganizowanym przez Instytut Pedagogiki Uniwersytet Marii Curie- Skłodowskiej w Lublinie nt.  „Przełamywanie epistemicznej nierówności – zaangażowanie osób z niepełnosprawnościami w badaniach. Metodologiczne i etyczne wyzwania”. Spotkanie dotyczyło przykładów badań prowadzonych z udziałem osób z niepełnosprawnością intelektualną w roli członków

W dniu 19.03.2026, z okazji Światowego Dnia Osób z Zespołem Downa, obchodzonego 21 marca, prof. Anna Zamkowska wygłosiła wykład nt. „Charakterystyka i sposoby pracy z osobami z zespołem Downa” w Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie. Wykład spotkał się z zainteresowaniem słuchaczy i zainspirował do dalszych rozmów.  

Studentki Koła Naukowego „Pozytywni” pod opieką dr Marii Gagackiej wzięły udział w Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej pt. „Liderzy zmian: wielowymiarowość wolontariatu, pracy socjalnej i zarządzania w budowaniu społeczeństwa przyszłości” zorganizowanej w Krakowie przez Koło Naukowe Animacji i Wolontariatu Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej. W wydarzeniu uczestniczyły: Karolina Jurkowska, Ewelina Dziuba, Monika Okrój, Kinga Starzyńska i Klaudia Tomaszewska.

Szanowni Państwo, informujemy że w dniach 16-22.03.2026 r. zajęcia z dr Katarzyną Nowosad zostają odwołane. Termin odrabiania zajęć zostanie podany w najbliższym możliwym czasie.  

W dniu 12 marca 2026r. studenci sem. 4 kier. Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna zwiedzili radomską hutę szkła Trend Glass. Specjalistka ds. zrównoważonego rozwoju, Adriana Mrówczyńska przedstawiła proces produkcyjny w hucie i główne wyzwania, z jakimi współcześnie mierzą się zakłady przemysłu ciężkiego (m.in. oszczędna gospodarka odpadami, odnawialne źródła energii). Mogliśmy odwiedzić serce zakładu czyli halę pieca

W dniach 22-28 lutego 2026 r. przedstawiciele WF-P uczestniczyli w Winter School organizowanej przez University of Education in Upper Austria w Linz w ramach sieci „SIMPLE – Social IMPact of distance LEarning” programu Ceepus.
Koordynatorem wydarzenia był mgr Thomas Peterseil. W zajęciach uczestniczyło 4 studentów WF-P z kier. Filologia Angielska i Psychologia oraz przedstawicielka radomskiej uczelni dr Katarzyna Ziębakowska-Cecot.
Trzecia edycja „zimowej szkoły” była okazją do intensywnej pracy międzynarodowych zespołów studentów i wykładowców z 7 europejskich krajów (Austria, Chorwacja, Kosowo, Polska, Rumunia, Serbia, Czechy, Słowacja). Tegoroczne zajęcia obejmowały bardzo zróżnicowane formy pracy: warsztaty, wykłady, hackathon, barcamp. W ramach wizyty studyjnej odwiedziliśmy szkołę podstawową Europa Schule, gdzie szczególnym zainteresowaniem cieszyły się sposoby wykorzystania TIK na lekcjach oraz praca z uczniami z elementami pedagogiki Marii Montessorii.
Liczymy na dalszą owocną współpracę w ramach konsorcjum i kontynuację podjętych wspólnie badań.